С 23 по 26 апреля 2019 года в Москве при содействии Академии профессионального развития прошла Международная конференция «Современные подходы к обучению одарённых детей и детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС. Работа с педагогами, переход на профстандарт ". В ней активное участие приняла и МАОУ СОШ № 17 в лице заместителя директора по УМР Сухоруковой Татьяны Александровны. Казалось бы, все дети в классе учатся одинаково – по одной программе, по одним и тем же учебникам, у одних и тех же учителей, решают одни и те же задачи. Но почему тогда всегда есть те, кто учится лучше, и те, кто отстаёт, кому обучение даётся тяжелее? Ответ прост – каждый ребёнок уникален и обладает своим арсеналом способностей. Задача учителя – научить ребёнка пользоваться этим арсеналом и добавлять новые инструменты в свою копилку. Здесь на выручку приходит индивидуальный подход в обучении. Но как учитывать индивидуальные особенности ребёнка, если в классе 30 человек? От учителя в такой ситуации требуется гибкость, умение грамотно чередовать формы и методы обучения и воспитательного воздействия. На конференции рассматривались важные для современного образования вопросы. Какие компетенции требуются современному педагогу? Как работать с детьми с ОВЗ в общеобразовательной школе по ФГОС? Как выявить одарённых детей в классе? Какие методы обучения эффективны для одарённых детей? Как подготовиться к аттестации работников образования?

В МАОУ СОШ № 17 большое внимание уделяется профессиональному развитию администрации школы и всех членов педагогического коллектива МАОУ СОШ № 17. Сотрудники школы во главе с директором Владиславом Яковлевичем Андросовым активно работают над повышением своего профессионального уровня: обучение на курсах повышения квалификации, посещение различных семинаров, конференций различного уровня, участие в педагогических марафонах и конкурсах профессионального мастерства

Школьный пресс-центр "Альтаир"